Características de los espacios físicos en los centros educativos

Laorden C., y Pérez C.  (2002) menciona que “el espacio y su distribución no es algo superfluo o meramente decorativo sino que es, sobre todo, una manera de facilitar la consecución de los objetivos a los alumnos y adaptar la metodología que en cada momento estamos llevando a cabo”Así mismo menciona algunas características de los espacios físicos  en los centros educativos.

Algunas características son:

• Estos espacios deben ser espacios higiénicos  de fácil acceso, seguros, bien iluminados cuyo colorido y textura contribuyan a crear un ambiente agradable, alegre y cálido.
  

• Deben ser bien planificados según el tipo de actividad que se vaya a realizar en cada momento, dando respuesta individualizada y ajustada a las necesidades específicas de los niños.

• Deben ser espacios adaptados a las características de las personas que conviven en ellos facilitando el acceso a aquellos alumnoscon necesidades especiales para moverse en el centro con seguridad y puntos de referencia claros (eliminando barreras arquitectónicas y adaptando el mobiliario, la iluminación, las texturas, etc.

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• Los materiales deben ser vistos adecuadamente desde la altura de la mirada de los niños en sus diferentes edades.

• Posibilidad de admitir usos diversificados así como cambios en las estructuras a través de tabiques móviles, cortinas, biombos, puertas correderas

• El material educativo debe estar supeditado al proyecto curricular del centro y a las programaciones de aula

• Tanto el mobiliario como los materiales tendrán muy planificada su accesibilidad, cuidado, mantenimiento, visibilidad, etc.